Bạn có mắc phải 4 lỗi này khi viết luận tiếng Anh?

Không chỉ dừng lại ở việc nhận đề, viết ngay và nghĩa không sâu, bài viết luận tiếng Anh cần tránh 4 lỗi phổ biến này để đạt điểm cao. Hãy khám phá cách sửa chúng!

Lỗi 1: Viết ngay khi nhận đề bài, dẫn đến sự lan man và thiếu liên kết trong bài viết

Lỗi đầu tiên mà nhiều người thường mắc phải khi viết luận tiếng Anh là viết ngay khi nhận được đề bài mà không dành thời gian chuẩn bị kỹ lưỡng. Thói quen này dẫn đến việc bài viết trở nên lan man và thiếu sự liên kết giữa các ý. Thay vì lập tức bắt tay vào viết, người viết nên dành thời gian để nắm vững đề bài, hiểu rõ yêu cầu và lập kế hoạch cho bài viết của mình. Điều này giúp họ tạo ra một cấu trúc logic cho bài viết và tránh việc lạc đề, mất điểm về sự sắp xếp và logic của bài luận. Đồng thời, việc chuẩn bị kỹ lưỡng cũng giúp người viết có đủ thời gian để tìm kiếm và chọn lựa các ví dụ, argument hợp lý để minh họa và chứng minh quan điểm của mình, từ đó tạo ra một bài viết chặt chẽ và thuyết phục hơn.

Lỗi 2: Quá nhiều ý không liên quan hoặc chưa được phát triển, làm mất đi tính chặt chẽ của bài luận

Lỗi thứ hai thường gặp khi viết luận tiếng Anh là đưa ra quá nhiều ý không liên quan hoặc chưa được phát triển đầy đủ. Điều này khiến cho bài viết mất đi tính chặt chẽ và không thuyết phục. Thường xuyên, người viết sẽ cảm thấy cần phải đưa ra nhiều ý để “làm giàu” bài viết, nhưng thực tế là điều này chỉ làm mất đi sự tập trung vào các ý chính và làm giảm đi sức thuyết phục của bài viết. Để khắc phục lỗi này, người viết cần tập trung vào các ý chính của bài viết và phát triển chúng một cách chi tiết và logic. Việc sử dụng ví dụ cụ thể, trích dẫn từ các nguồn uy tín cũng là một cách hiệu quả để làm cho các ý trở nên rõ ràng và thuyết phục hơn. Họ cũng nên tránh việc đưa ra những ý không liên quan hoặc không đóng góp vào sự phát triển của bài viết, và thay vào đó tập trung vào việc phát triển các ý chính một cách toàn diện và có logic. Điều này giúp bài viết trở nên chặt chẽ và thuyết phục hơn, từ đó nâng cao điểm số và ấn tượng của người đọc.

Lỗi 3: Các ý không kết nối, dẫn đến một bài viết thiếu cohesion và có điểm thấp

Lỗi thứ ba thường gặp khi viết luận tiếng Anh là các ý không kết nối với nhau, dẫn đến một bài viết thiếu cohesion và có điểm số thấp. Khi các ý không được kết nối một cách logic và liên tục, bài viết sẽ trở nên rời rạc và khó hiểu, gây khó khăn cho người đọc trong việc theo dõi và lập luận của bài viết. Để khắc phục lỗi này, người viết cần sử dụng các từ nối và liên từ một cách hợp lý để tạo ra sự liên kết giữa các ý và đoạn văn trong bài viết. Các từ nối như “tuy nhiên”, “thêm vào đó”, “ngoài ra” giúp tạo ra sự chuyển tiếp mạch lạc giữa các ý, trong khi các liên từ như “và”, “hoặc”, “tuy nhiên” giúp kết nối các ý với nhau một cách logic và nhất quán. Ngoài ra, việc sử dụng các từ hồi quy như “do đó”, “vì vậy” cũng giúp tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn và các phần của bài viết, từ đó tạo ra một bài viết có sự cohesion và logic hơn, và giúp nâng cao điểm số và ấn tượng của người đọc.

Lỗi 4: Ngữ pháp lủng củng, gây ra các câu không hoàn chỉnh hoặc thiếu dấu câu phù hợp

Lỗi thứ tư mà người viết thường gặp khi viết luận tiếng Anh là ngữ pháp lủng củng, gây ra các câu không hoàn chỉnh hoặc thiếu dấu câu phù hợp. Điều này có thể làm mất đi tính chính xác và rõ ràng của bài viết, gây khó khăn cho người đọc trong việc hiểu và tưởng tượng nội dung. Để khắc phục lỗi này, người viết cần tập trung vào việc luyện tập ngữ pháp và cải thiện kỹ năng viết của mình. Việc đọc sách, báo, và tài liệu tiếng Anh, cùng việc phân tích các cấu trúc câu và từ vựng được sử dụng trong các văn bản này là một cách hiệu quả để cải thiện ngữ pháp và cấu trúc câu của mình. Họ cũng cần lưu ý sử dụng dấu câu một cách chính xác và phù hợp để tạo ra các câu hoàn chỉnh và rõ ràng. Việc này giúp bài viết trở nên dễ đọc, dễ hiểu và gây ấn tượng tích cực đối với người đọc, từ đó nâng cao điểm số và đạt được mục tiêu của bài viết.

Các chủ đề liên quan: luyện thi IELTS , học tiếng Anh , Hoàng Ngọc Quỳnh , viết luận tiếng Anh

Tổng biên tập: Nguyễn Ngọc Kim Hằng