Bài viết này sẽ phân tích thực trạng số thí sinh miễn thi môn Ngoại ngữ tại TP HCM trong năm 2025, khám phá nguyên nhân giảm sút bất ngờ trong con số này, cũng như những thay đổi trong quy định và tác động đến điểm thi, tổ hợp xét tuyển. Chúng ta cũng sẽ xem xét phản ứng từ học sinh và giáo dục địa phương, cùng với triển vọng và giải pháp cho tương lai của việc thi tuyển Ngoại ngữ trong bối cảnh hiện tại.
I. Thực Trạng Số Thí Sinh Miễn Thi Ngoại Ngữ Tại TP HCM
Tại TP HCM, số thí sinh được miễn thi môn Ngoại ngữ năm 2025 giảm mạnh, chỉ còn hơn 1.700 học sinh lớp 12. Đây là con số thấp nhất trong thời gian bốn năm qua, phản ánh xu hướng rõ rệt về thay đổi trong chính sách thi tốt nghiệp THPT.
II. Nguyên Nhân Giảm Số Thí Sinh Miễn Thi: Theo Dõi Quy Chế Mới
Nguyên nhân chính dẫn đến sự giảm sút này là sự thay đổi trong quy chế thi tốt nghiệp THPT. Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết môn Ngoại ngữ đã trở thành môn thi tự chọn. Thí sinh không có nhu cầu hoặc không đủ chứng chỉ còn lại ít động lực để đăng ký miễn thi.
Năm ngoái, khi ít nhất có 13.100 thí sinh được miễn thi, nhiều em đã có chứng chỉ tiếng Anh như IELTS đạt yêu cầu, nhưng năm nay, sự thay đổi trong khung năng lực ngoại ngữ đã khiến số lượng thí sinh miễn thi giảm xuống đáng kể.
III. Các Chứng Chỉ Ngoại Ngữ Được Công Nhận
Theo quy định mới, thí sinh được miễn thi nếu có một trong 20 chứng chỉ khác nhau, trong đó, chứng chỉ tiếng Anh chiếm ưu thế. Các chứng chỉ khác bao gồm chứng chỉ tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc, tiếng Đức và tiếng Nhật. Mức yêu cầu tối thiểu là tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (B1).
IV. Ảnh Hưởng Đến Điểm Thi và Tổ Hợp Xét Tuyển
Việc giảm số thí sinh miễn thi sẽ dẫn đến những thay đổi đáng kể trong điểm thi và tổ hợp xét tuyển. Những thí sinh không có chứng chỉ phù hợp sẽ phải tham gia thi để có điểm xét tuyển tốt hơn. Điều này tác động trực tiếp đến điểm môn Ngoại ngữ trong kỳ thi và có thể ảnh hưởng đến quyết định xét tuyển vào các trường đại học.
V. Phản Ứng Từ Học Sinh và Giáo Dục Địa Phương
Phản ứng từ học sinh và giáo dục địa phương cũng đang trở nên đa dạng. Nhiều thí sinh cảm thấy áp lực hơn khi cần phải thi môn Ngoại ngữ. Trong khi đó, một số em lại coi đây là cơ hội để cải thiện điểm số của mình. Giáo viên cũng nhận thức được sự thay đổi này và đã có những điều chỉnh trong phương pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh thích ứng tốt hơn.
VI. Triển Vọng và Giải Pháp Cho Tương Lai
Để giải quyết vấn đề giảm số thí sinh miễn thi Ngoại ngữ, Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể cần xem xét điều chỉnh khung năng lực ngoại ngữ hoặc cải thiện thông tin về các chứng chỉ được công nhận. Ngoài ra, các trường đại học cũng nên đưa ra mức yêu cầu hợp lý hơn về chứng chỉ tiếng Anh, nhằm khuyến khích thí sinh không chỉ đạt miễn thi mà còn nâng cao chất lượng tiếng Anh của mình trong môi trường hội nhập quốc tế.
