Hành trình chinh phục điểm số 8.5 IELTS của Lê Tuấn Minh, cậu học sinh chỉ mới 13 tuổi, không chỉ là minh chứng cho sự nỗ lực cá nhân mà còn là kết quả của một môi trường học tập đầy sáng tạo và sự ủng hộ từ gia đình. Bài viết này sẽ khám phá quá trình Minh đã trải qua, từ những bước đầu chớm nở tình yêu với tiếng Anh đến lộ trình ôn luyện bài bản giúp em đạt được mục tiêu cao nhất trong kỳ thi IELTS.
1. Khởi đầu đam mê tiếng Anh từ khi nào?
Lê Tuấn Minh, một học sinh lớp 8I của trường Quốc tế True North, đã bắt đầu hành trình tìm hiểu và yêu thích tiếng Anh từ khi mới 3-4 tuổi. Nhờ sự khuyến khích từ gia đình, đặc biệt là mẹ của em, chị Mẫn Thị Minh Phương, Minh đã thường xuyên tiếp xúc với phim hoạt hình và sách tiếng Anh. Chị Phương luôn tin rằng “nghe được sẽ nói được, đọc được sẽ viết được,” và đó là lý do bà đã cho Minh tiếp xúc với tiếng Anh ngay từ đầu. Việc này giúp Minh xây dựng nền tảng vững chắc cho các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh sau này.
2. Lộ trình ôn luyện IELTS: Từ lớp 8I đến điểm số 8.5
Nhận ra sự quan trọng của việc thi IELTS, vào năm ngoái, Lê Tuấn Minh đã đặt mục tiêu đạt 8.0 trước khi kết thúc lớp 8. Minh đã đăng ký vào lớp ôn luyện IELTS hai buổi một tuần và tập trung luyện tập các kỹ năng Nghe, Đọc, Viết, và Nói. Mỗi ngày, Minh thực hiện từ 1 đến 3 đề ở từng kỹ năng khác nhau, nhờ đó chất lượng ôn luyện càng tăng lên. Để chuẩn bị cho kỳ thi, Minh cũng đã tham gia nhiều bài thi thử, từ đó tạo sự tự tin và điều chỉnh chiến lược học tập cho phù hợp.
3. Kỹ năng viết và những thách thức gặp phải
Kỹ năng Viết (Writing) là một trong những thách thức lớn mà Minh đã gặp phải trong quá trình ôn luyện. Trước khi thi chính thức, em chỉ đạt khoảng 6-7 điểm ở kỹ năng này trong các bài thi thử. Trong kỳ thi IELTS, Minh may mắn không gặp phải các dạng bài khó như dạng biểu đồ hay so sánh số liệu ở Task 1. Tuy nhiên, đề bài yêu cầu em miêu tả quá trình sử dụng một chiếc máy bơm năng lượng mặt trời, khơi dậy những ý tưởng sáng tạo trong bài viết của Minh. Đối với Task 2, Minh phải tìm ra vấn đề và đề xuất giải pháp cho việc nhiều người trung niên phải cạnh tranh với người trẻ để tìm kiếm việc làm, và em đã phân tích vấn đề rất rõ ràng.
4. Kinh nghiệm thi IELTS: Giải pháp cho từng bài thi
Minh đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm quý báu trong từng phần thi IELTS. Trong phần Đọc (Reading), em thấy khó nhất là dạng Matching Headings, thường dẫn đến những nhầm lẫn vì nội dung tương tự nhau. Minh thường xem kỹ cấu trúc đoạn văn và các ý trong bài để chọn tiêu đề phù hợp. Đối với ba kỹ năng Nghe (Listening), Nói (Speaking), Minh tự tin do được học trong môi trường quốc tế và giao tiếp tiếng Anh hàng ngày.
5. Sự hỗ trợ từ gia đình: Chìa khóa dẫn đến thành công
Bên cạnh khả năng học tập của bản thân, cơ hội tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm nhờ sự hỗ trợ từ gia đình đã giúp Minh rất nhiều. Mẹ của Minh, chị Mẫn Thị Minh Phương, luôn tạo điều kiện cho Minh học hỏi và trải nghiệm với tiếng Anh, từ việc đưa Minh đi giao tiếp với du khách nước ngoài ở Hồ Gươm đến việc hạn chế việc học tiếng Anh trong môi trường trường làng chỉ điều chỉnh cho đúng mục tiêu đào tạo. Chị Phương cũng đã cho Minh học các khóa lập trình và robot bằng tiếng Anh để kích thích sự tò mò và thích nghi với công nghệ hiện đại. Nhờ vậy, Minh không chỉ cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn phát triển kiến thức công nghệ cần thiết cho tương lai.
Với những nỗ lực không ngừng, Lê Tuấn Minh đã ghi danh vào danh sách top những học sinh xuất sắc đạt 8.5 IELTS ở tuổi 13. Thành công này không chỉ là dấu mốc quan trọng mà còn là động lực lớn giúp Minh tiếp tục phấn đấu và đạt nhiều thành tựu cao hơn trong tương lai.
